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26、“用鼓勵的方式培養(yǎng)孩子的自信是一種方式，但是在提倡表揚、獎勵、賞識的教育品牌vi設計 同時，不應該忽視‘懲罰’在教育中的積極作用。”——孫云曉《一個故事一堂課》（中山大學出版社）27、一個壞的教師廉價真理,一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理.                 第斯多惠　　　　29、愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”，心理學家研究也表明：人們對自己感興趣的事物總是力求探索它，認識它；興趣是一個人教育品牌vi設計 力求認識并趨向某種事物特有的意向，是個體主觀能動性的一種體現(xiàn)。

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