BI、VI在標準化的基礎(chǔ)上，根據(jù)所在市場文化背景不同，可以有所差別。東方型CI模式的"唯心"方向是正確的。未來的消費者的趨向是尋求與自己共同"文化根源"的產(chǎn)品，或者說擁護與自己有共同價值觀的企業(yè)。我們應(yīng)往這一方向努力探索。

在企業(yè)資源較為有限的情況下，可以使用單一品牌策略，將企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌混在一起推廣出去，這樣在很大的程度上節(jié)約了成本。關(guān)鍵是在規(guī)劃時如何處理好企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌的相關(guān)性。一旦企業(yè)需要擴大產(chǎn)品線時，特別是產(chǎn)品線所面向的消費群有很大差異時，不再適用單一品牌策略，因此就不能將企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌合二為一了。事實上，將CIS當成品牌推廣出去，它也只能當西寧cis設(shè)計成品牌的一小部分，發(fā)揮面向消費者方面的小部分功能，其效果可想而知。

(2)高校自身觀念與行為上的局限。雖然我國已經(jīng)進行了高等教育西寧cis設(shè)計的重大調(diào)整和管理體制的轉(zhuǎn)軌，特別是近年高校大幅度擴招后，高等教育由精英型教育向大眾型教育快速過渡，但是高校自身思想意識、行動上的緩慢跟進仍然是阻礙UIS發(fā)展的重要因素。這種局限性主要體現(xiàn)在學校領(lǐng)導(dǎo)和員工兩個層面。

在企業(yè)資源較為有限的情況下，可以使用單一品牌策略，將企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌混在一起推廣出去，這樣在很大的程度上節(jié)約了成本。關(guān)鍵是在規(guī)劃時如何處理好企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌的相關(guān)性。一旦企業(yè)需要擴大產(chǎn)品線時，特別是產(chǎn)品線所面向的消費群有很大差異時，不再適用單一品牌策略，因此就不能將企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌合二為一了。事實上，將CIS當成品牌推廣出去，它也只能當成品牌的一小部分，發(fā)揮面向消費者方面的小西寧cis設(shè)計部分功能，其效果可想而知。

品牌是指消費者對產(chǎn)品及產(chǎn)品系列的認知程度，是標識產(chǎn)品本身或與同類產(chǎn)品有區(qū)別的名稱、文字符號以及與產(chǎn)品有關(guān)的獨有特征的結(jié)合體。有時候品牌的價值就是產(chǎn)品的價值，它是產(chǎn)品的第二生命。從消費者的角度來看，品牌是消費者對一個企業(yè)或一個產(chǎn)品良好的體驗。而從企業(yè)的角度來看，品牌是企業(yè)向目標市場傳遞企業(yè)觀念、消費文化、產(chǎn)品理念等有效的要素，一種產(chǎn)品優(yōu)良品質(zhì)及履行職責的承諾西寧cis設(shè)計包括哪些內(nèi)容。

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