摘要：在對CIS、UIS的基本內(nèi)涵以及UIS理論的創(chuàng)立歷程進行梳理的基礎(chǔ)上，對CIS與UIS異同性進行了比較，對UIS理論上的不足與實踐中存在的阻礙進行探討，提出高校在導入和實施UIS過程中需要把握的原則。關(guān)鍵詞：CIS、UIS；高校；形象識別系統(tǒng)

2　UIS與CIS的相異性(1)組織類別的差異性。實質(zhì)上，大學與企業(yè)的差異是顯而易見的。企業(yè)的產(chǎn)品或加工對象是實實在在的物或有形的服務(wù)，產(chǎn)出物是凝固的、物化的財富；而大學“加工”或“生產(chǎn)”的產(chǎn)品是人，產(chǎn)出品是以人為載體的精神財富或科研成果，是富含知識因素和西寧cis設(shè)計創(chuàng)新能力的人才“產(chǎn)品”和科學技術(shù)。

品牌不能完全依賴CIS，也就是說并非企業(yè)導入了CIS就能塑造品牌。如海飛絲、飄柔、潘婷、沙宣等品牌，很多消費者都知道它們是寶潔公司的，但是又有幾個消費者知道寶潔公司的CIS呢？從實質(zhì)上來說，寶潔公司所傳播的是各個品牌的不同形象，而不是企業(yè)形象。企業(yè)與消費者的溝通更多地是通過品牌的形象，而不是企業(yè)形象。企業(yè)形象只是作為品牌形象系統(tǒng)中的一部分而已，在傳播過程中甚至可以被淡化西寧cis設(shè)計。很多品牌的成功都不是通過傳播企業(yè)形象而獲得成功的，如康師傅、小護士、腦白金等等。但是一些行業(yè)的企業(yè)是必須以企業(yè)品牌來推廣出去的，如銀行、保險公司等。

美國著名節(jié)目《60分鐘西寧cis設(shè)計指的是什么》從一周一次延伸為一周二次到三次也成功了。而上海電視臺的《紀錄片編輯室》以真實反映社會生活獲得觀眾首肯成功后，又于1996年推出了以凡人瑣事為題材的紀錄片欄目《紀錄片編輯室20秒》，本來希望借助老品牌的知名度做品牌延伸，結(jié)果觀眾根本分不清兩個欄目的區(qū)別，使得新老欄目的收視率均出現(xiàn)滑坡，以至于新欄目出世不到一年就關(guān)閉了。因此，我們要充分認識到品牌延伸的風險，實行主副品牌是實施品牌延伸戰(zhàn)略的一個可取方式。在主品牌不變的前提下，為延伸的新媒介產(chǎn)品增加副品牌是規(guī)西寧cis設(shè)計避延伸風險的有效手段之一。這樣可使媒介品牌的各種產(chǎn)品在受眾與消費者心目中有一個整體的概念，又在各種產(chǎn)品之間形成一定的比較距離，使產(chǎn)品在同一中保持差異性。這樣更容易取得品牌延伸的成功。

聲明：文章及圖片來自網(wǎng)絡(luò)，并不用于任何商業(yè)目的，僅供學習參考之用；版權(quán)歸原作者所有。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其他問題，請立即與我們聯(lián)系，我們將在第一時間刪除內(nèi)容！