總而言之，CIS與品牌是兩個(gè)既有異同，又相互聯(lián)系的識(shí)別系統(tǒng)，CIS所追求的是以企業(yè)作為主體的社會(huì)公眾形象，而品牌則是以企業(yè)的產(chǎn)品或者服務(wù)為主題的。但是，同時(shí)兩者又相互關(guān)聯(lián)，彼此依存，沒(méi)有消費(fèi)者對(duì)企業(yè)認(rèn)同感與一致的價(jià)值觀，也就不會(huì)對(duì)品牌有良好的社會(huì)認(rèn)知太原cis設(shè)計(jì)，而沒(méi)有對(duì)品牌形象的公眾口碑，企業(yè)形象也就失去了現(xiàn)實(shí)意義。

媒介的品牌化經(jīng)營(yíng)發(fā)展離不開(kāi)媒介品牌形象的塑造，實(shí)施CIS(Corporate Identification System)戰(zhàn)略是媒介形象塑造及品牌經(jīng)營(yíng)的最佳選擇，CIS是塑造媒介形象的新手段，它不僅幫助媒體建樹(shù)形象。而且還幫助媒體傳播形象，從而推動(dòng)媒體的品牌化經(jīng)營(yíng)。引入CIS可以說(shuō)是媒介太原cis設(shè)計(jì)市場(chǎng)從“賣方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)向“買方市場(chǎng)”的必然，是媒介功能從單一“宣傳工具”向“信息傳播”、“服務(wù)大眾”、“娛樂(lè)廣告”等復(fù)歸的結(jié)果。

3　注重全方位市場(chǎng)推廣，不斷延伸品牌品牌延伸的目的有三：一是為受眾和消費(fèi)者提供更完整、更全面的服務(wù)，以加強(qiáng)品牌與他們的關(guān)系。提升品牌魅力；太原cis設(shè)計(jì)二是建立品牌權(quán)威，以專家形象阻止競(jìng)爭(zhēng)者入侵；三是提高投資收益品牌延伸的優(yōu)勢(shì)在于媒介集團(tuán)可以對(duì)同一信息資源一套太原cis設(shè)計(jì)多少錢進(jìn)行反復(fù)包裝再生產(chǎn)，從而獲得多重效益。

(1)高校本身的體制局限。由于長(zhǎng)期積累和遺留下來(lái)的問(wèn)題較多，高等教育還處于既對(duì)社會(huì)封閉又自身封閉的“雙重封閉”狀態(tài)的影響中，缺乏辦學(xué)的自主權(quán)，被動(dòng)接受政府及其主管部門的指令性計(jì)劃還很多，而從CIS的發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)看，只有股份制企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展擁有較大自主性與主動(dòng)性的組織實(shí)體才更適合CIS的生存和發(fā)展。高校的體制轉(zhuǎn)化到有利于UIS的生存和發(fā)展，尚待時(shí)日。

聲明：文章及圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，并不用于任何商業(yè)目的，僅供學(xué)習(xí)參考之用；版權(quán)歸原作者所有。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其他問(wèn)題，請(qǐng)立即與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容！