通過對校園酒店企業(yè)文化的恰當運用，使校園酒店的獨特品位、個性、魅力在校園酒店標志中更加突顯出來。

說到底，教育就是解決人與社會的互動關(guān)系的一項活動。社會由人組成，良好的社會由有文化、有擔當、有責任、有教養(yǎng)的公民組成。社會為其成員提供了各種生存和發(fā)展的良好條件，但是，反過來，社會必須培養(yǎng)有創(chuàng)造力和批判精神的個體，使個體不斷超越自己、超越現(xiàn)實，從而推動社會進步。個體依賴社會，認同社會，必須超越社會，推動社會進步，這才是教育的最終目的。

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6、教師“把學生看作天使，他便生活在天堂里；把學生看作魔鬼，他便生活在地獄中?！?、如果學生不喜歡自己，是因為自己還不夠讓學生喜歡，因此，要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變學生。只有改變了自己，才少兒教育機構(gòu)品牌設(shè)計可以最終改變屬于自己的世界。

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3、理想校園文化的創(chuàng)建策略(1)主題統(tǒng)攬策略（2）個性塑造策略（3）傳統(tǒng)拓展策略(4)重點突破策略五、教育的相對獨立性

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