因此，企業(yè) vi設計的價格和時間周期是不一定的，這些都要根據(jù)不同的設計項目和設計規(guī)定，以及顧客的滿意程度來確定，因此企業(yè)在完成設計時，必須事先做好預算，找一技術(shù)專業(yè)的 vi設計公司為自己設計。

二是把前人從事智力活動的思想方法轉(zhuǎn)化為學生認識能力，使他們明白世界為什么是這樣的，成為一個理性的人；三是把蘊含在知識中的觀念、態(tài)度等轉(zhuǎn)化為學生的行為準則，使他們懂得怎樣使世界更美好，成為一個創(chuàng)造的人。

1、　“萍鄉(xiāng)花果”品牌視覺形象教育品牌vi設計的現(xiàn)狀　　萍鄉(xiāng)花果歷史悠久，早在2006年萍鄉(xiāng)花果手工工藝就被申報為省級文化遺產(chǎn)。作為地方的“老字號”產(chǎn)品“，萍鄉(xiāng)花果”有著深厚的歷史、文化積淀，具有濃郁的地方傳統(tǒng)文化特色，不僅包含了獨特的生產(chǎn)技藝、飲食文化、民俗風情，還體現(xiàn)了萍鄉(xiāng)勞動人民的勤勞、智慧、審美，它獨特的手工制作技藝和人文、藝術(shù)價值在我國實屬罕見。一百多年的日積月累，它有著廣泛的市場認深度好文！如何破解教育品牌vi設計中的常見套路（值得收藏）同，是一種無形的品牌資產(chǎn)，形成了巨大的商業(yè)品牌價值。

9.人類的精神與動物的本能區(qū)別在于, 我們在繁衍后代的同時,在下一代身上留下自己的教育品牌vi設計美、理想和對于崇高而美好的事物的信念?！　　K霍姆林斯            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、教學必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律.這是任何教學的首要的最高的規(guī)律.

VI設計能為我們的企業(yè)帶來什么：一套優(yōu)秀的VI設計系統(tǒng)在許多時候能產(chǎn)生震撼性視覺沖擊力！它給企業(yè)帶來的作用是立桿見影的。除了能栩栩如生地表達出企業(yè)的理念之外，vi設計更極大的提升了企業(yè)或產(chǎn)品的形象！品牌是企業(yè)教育品牌vi設計之“佛”，也是消費者心中之“佛”。目的就在于：vi設計讓員工崇拜品牌，讓顧客尊重品牌，讓消費者忠誠品牌，vi設計讓社會傳播品牌。

5.能聽取學生意見，不亂發(fā)脾氣（耐性、良好的品行）； 6.教學有方、知識淵博，課上能面帶笑容，講課妙趣橫生（幽默感）。7.能給學生表現(xiàn)和交流的機會（友善的態(tài)度）； 8.教學生如何做人、有一些“題外話”（伸縮性）。

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