目前大學VI基礎部分的圖形設計包括標識圖形和輔助圖形兩部分，首先，大學VI基礎部分標識圖形設計應當走出模式化的窠臼。視覺符號的規(guī)范性有助于VI圖形設計的整體統(tǒng)一，但統(tǒng)一的視覺印象卻并非一定依賴于視覺符號的規(guī)范性?；A部分的每個要素自身都能夠形成強烈的視覺效應，但受制于模式化、統(tǒng)一化的固定思維，大學VI各要素的獨立能動性往往很容易被忽視。這種習焉不察的模式化設計無形之中削弱了VI基礎部分的創(chuàng)新變化能力，甚至會對大學特色的傳達造成束縛。

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2.3 現代標志設計的特性 　　　　一、多元化特征更為鮮明 　　　　進入新世紀以后，包括美術和設計在內的多種學科，都呈現出了鮮明了多元化的特點。這種多元化特征的表現是一個包含從創(chuàng)作到接受的體系。在創(chuàng)作理念、創(chuàng)作手法、創(chuàng)作效果、審美接受方北京品牌設計面，都會有多種理念和多種風格。多元化特征出現的原因是多方面的，包含時代和社會、創(chuàng)作者自身和接受vi設計應該怎樣把握文字要素？[三人形思品牌設計]推薦_北京品牌設計者等多個方面?？梢哉f，多元化的設計理念和表現手法，導致了標志設計作品的多元化藝術特征。這就要求設計師建立一個多元化的理念，不能局限于一個特定的風格和理念中，而是通過不斷學習，建立一個多元化的設計概念，掌握多種設計方法，才能設計出具有時代感的作品，被更多的人所接受。倘若對于多元化這種發(fā)展大趨勢持一種抵制和逃避的態(tài)度，則無異于一北京品牌設計種固步自封，所設計出來的作品，也難以得到多數人的認可。

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