三、藝術(shù)性企業(yè)標志的設(shè)計表現(xiàn)形式多樣，如中外文字、抽象符號、幾何圖形等。企業(yè)標志的形象表現(xiàn)豐富多彩，但不得不說，他們都有一個共性，那就是藝術(shù)性。一個好的企業(yè)標志設(shè)計，就如同一件藝術(shù)品，要具有一定的欣賞價值。美麗的事物是人人都喜歡的，就好像一個具有藝術(shù)性的企業(yè)標志，也會讓廣大消費者的內(nèi)心觸動。

一、教育中的“教” 　　許慎《說文解字》中解釋“教”：“上所施，下所效也?！闭f明兩點：首先，“教”的主體是“上”，即國家、社會、集體甚至家族中的長輩和家庭中的父母，在對知識、文化、規(guī)范、禮儀等的教育品牌標志設(shè)計擁有上與受教者相比處于較高的地位；其次，“教”的過程其實是施教，即從外部入手，施之于受教者知識和規(guī)范的過程。通過施教，使受教者接受人類已有的生存經(jīng)驗、技能技巧、知識體系和社會中某一教育品牌標志設(shè)計集團的規(guī)則規(guī)范。

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13.師生關(guān)系是指學(xué)生和教師在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位，作用和相互對待的態(tài)度。師生關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。14.廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進程安排。狹義的課教育品牌標志設(shè)計程特指某一門學(xué)科。教育品牌標志設(shè)計全套案例在哪里

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