3.2、 數據庫建立　　信息由一系列有效的數據組成，數據是信息的原始形式。通過這些數據，計算機按照既定的程序進行處理和加工，以產生有助于實現特定目的的信息。數據是信息的載體，信息是數據的內容。該數據庫的建立主要是為了數據的收集和分析以及統(tǒng)一和有效的管理和使用。我們想要可視化設計的信息類型決定了要收集的數據類型，即它們是定量的、順序的和有一定范圍的，更重要的是，數據是否與我們想要表達的信息有內在的聯系。

在物理課堂教學中存在著三維因素（教材、學生和教師），相應地有著三種結構形態(tài)（知識結構、認知結構和教學結構），它們之間的規(guī)律反映為三條基本序線，即：與教材內容相對應的知識序，與學生學習相對應的認知序，以及與教學過程相對應的教學序。正如著名教育家杜威所說的：“盡管科學家和教師都掌握學科知識，但二者的學科知識是不一樣的，教師必須把學科知識心理學化，以便讓學教育品牌vi設計生能夠理解?！?/p>

目前，國外對手作工藝的售賣形式更為具體，規(guī)模也較大，雖然手作工藝并沒有大品牌的規(guī)模，但是國外的手作工藝人品牌或工作室VI的建立非常有意識和規(guī)劃，非常注重品牌的宣傳，版式設計精致考究。通常手作工藝人都會有自己的品牌、店面或工作室甚至有機會與一些教育品牌vi設計大品牌合作。

目前，0-3歲兒童教育的重要性已經普及，80、90后作為新生代的爸媽，曾經都接受過高等教育，兒童的早期教育已經不再是“有沒有必要”的問題，而是已經成為剛需。新生代爸媽認為：“從孩子出生就要學習科學育兒的觀念，不愿自己的孩子輸在起跑線上”。父母的需求更專業(yè)，所以就需要專業(yè)的早托幼一體化機構，除了滿足家長上班時孩子需要看管的需求外，還能為孩子性格發(fā)展和能教育品牌vi設計力養(yǎng)成提供一個科學合理的環(huán)境?！〗逃放苬i設計是怎樣打造品牌形象的　托育早教行業(yè)是不僅是國家支持的行業(yè)，而且也是普通家庭養(yǎng)兒育兒的需要，可以幫助普通家庭解決帶娃難的問題。對于教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和投資人來說，當下做早托幼一體化育，前景一片大好。

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