在這個自媒體時代，數(shù)字媒體藝術得到充分的發(fā)展，數(shù)字媒體行業(yè)欣欣向榮，煥發(fā)蓬勃生機。數(shù)字媒體藝術的媒體層次主要體現(xiàn)在音頻和視頻技術方面，現(xiàn)今短視頻發(fā)展勢不可擋，抖音、快手還有QQ看點等，人們都喜歡短小精悍的視頻，不僅節(jié)約時間，也可以利用碎片化時間來學習新知識，避免跟不上時代的腳步。在這個大數(shù)據(jù)時代，電視、報刊、移動媒體、網(wǎng)絡媒體隨處可見，無處不在。因此充分利用好這些媒體平臺，藝術家及設計師有了更多展現(xiàn)自己的機會及平臺，也可以及時更新自己落后的藝術理論，與時代接軌，同時代一起進步。數(shù)字媒體藝術與傳統(tǒng)媒體的北京vi設計區(qū)別之一就是數(shù)字媒體藝術擁有網(wǎng)絡媒體傳播的特性，其受眾更廣，傳播更便捷。[1]

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學校vi設計在校園文化建設中的重要性！一、VI的設計原則(一)同一性為了學校vi設計形象對外傳播的一致性與一貫性，應該運用統(tǒng)一的設計和統(tǒng)一的大眾傳播方式，用完美的視覺一體化設計，將信息與認識個性化、明晰化、有序化，把各種形式傳播媒體上的形象統(tǒng)一，創(chuàng)造能儲存與傳播的統(tǒng)一的教學理北京vi設計念與視覺形象，這樣才能集中以及強化學校形象。（二）差異性 差異性表現(xiàn)在不同學校有不同的特點，在設計時必須突出學校的思想特色與文化理念，才能使其與其它院校有不同的形象特征，有利于識別認同。（三）美學性由于VI的識別是通過視覺傳達完成的，是公眾識別的過程，也是一個審美的過程。若缺乏美的藝術表現(xiàn)力，則不能喚起公眾的美感愉悅，識別認同的作用將微乎其微。因此，學校的VI設計必須遵循對稱與北京vi設計均衡，節(jié)奏與韻律，調(diào)和與對比，比例與尺寸，色彩與聯(lián)想，情感與心理等美學原則，創(chuàng)造出符合學校環(huán)境的獨特標志。（四）有效性 學校VI設計要具有有效性，能夠有效地樹立學校良好辦學理念的作用，其策劃設計必須根據(jù)院校自身的情況，辦學特色，地理位置，樹立其獨特的視覺系統(tǒng)，有助于受眾迅速尋找，對大學的形象樹立、和諧校園的建設也有著很大的作用。

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