標(biāo)志以紅色為主色調(diào)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，紅色有兩重性，它除了表示積極外，表示奔放，紅色吉祥更能寓意和氣生財(cái)，所以選擇紅色為主體。

“孝” 也好，“效”也好，形聲也好，會(huì)意也好，其實(shí)沒(méi)有多少本質(zhì)的區(qū)別，孝順的本意也是服從，效仿的本意也是比著做，不好好服從不好好效仿，辦法只有一個(gè)：就是旁邊那個(gè)“攵”，我們通常錯(cuò)誤的讀作“反文”，其實(shí)大謬不然，實(shí)為“攴”。

3．滿足不同空間的使用功能需求　　在酒少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)店VI設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用還應(yīng)考慮到滿足酒店不同空間的使用功能的需要。在酒店中有大堂、餐廳、酒吧、舞廳、會(huì)議廳、客房、洗手間、過(guò)道等使用功能完全不同的空間，不同空間的色彩設(shè)計(jì)也要在保證酒店整體的色彩氣氛和諧統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，根據(jù)其使用功能的差異而做相應(yīng)調(diào)整。通過(guò)調(diào)整色彩的明暗度來(lái)營(yíng)造不同的氣氛。

7、“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書(shū)，而是教學(xué)生學(xué)少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)。不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)，更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)。”——陶行知8、“禮、義、廉、恥，國(guó)之四維，四維不張，國(guó)乃滅亡?！保ǖ掠?、“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。陶行知

鄭州品牌設(shè)計(jì)策劃品牌設(shè)計(jì)深圳品牌設(shè)計(jì)的要求設(shè)計(jì)個(gè)品牌做少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)比較好的公司，求推薦？

30、有位教育家說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)全在于如何恰當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題和巧妙的引導(dǎo)學(xué)生作答?！薄　　?1、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)?？偲饋?lái)少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書(shū)。　　　——陶行知

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