2.項(xiàng)目概況　　大觀園茶莊裝飾經(jīng)典、復(fù)古、大方，給人以經(jīng)典時(shí)尚的感覺(jué)，出品追求綠色健康、傳統(tǒng)精美、質(zhì)量考究以及較高的水準(zhǔn)服務(wù)，追求“精致的出品、完美的服務(wù)”，以“時(shí)尚經(jīng)典，品味生活”為主題。大觀園茶莊以務(wù)實(shí)、敬業(yè)的態(tài)度，為社會(huì)創(chuàng)造高品位的生活而不懈努力。

說(shuō)到底，教育就是解決人與社會(huì)的互少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)動(dòng)關(guān)系的一項(xiàng)活動(dòng)。社會(huì)由人組成，良好的社會(huì)由有文化、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有教養(yǎng)的公民組成。社會(huì)為其成員提供了各種生存和發(fā)展的良好條件，但是，反過(guò)來(lái)，社會(huì)必須培養(yǎng)有創(chuàng)造力和批判精神的個(gè)體，使個(gè)如何做出好的少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)體不斷超越少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)自己、超越現(xiàn)實(shí)，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。個(gè)體依賴社會(huì)，認(rèn)同社會(huì)，必須超越社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，這才是教育的最終目的。

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后來(lái)小和尚跌了一跤，爬起來(lái)，看看手中雨傘還在,摸摸背上包袱少兒教育機(jī)構(gòu)品牌設(shè)計(jì)也在,就是找不到“我”！于是他大哭，一個(gè)路人問(wèn)他為何哭？小和尚說(shuō)他把“我”丟了！那人摸摸他的光頭說(shuō)：“這不就是你嗎？”他恍然大悟，破涕為笑。

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