2　UIS與CIS的相異性(1)組織類別的差異性。實(shí)質(zhì)上，大學(xué)與企業(yè)的差異是顯而易見(jiàn)的。企業(yè)的產(chǎn)品或加工對(duì)象是實(shí)實(shí)在在的物或有形的服務(wù)，產(chǎn)出物是凝固的、物化的財(cái)富；而大學(xué)“加工”或“生產(chǎn)”的產(chǎn)品是人，產(chǎn)出品是以人為載體的精神財(cái)富或科研成果，是富含知識(shí)因素和創(chuàng)新能力的人才“產(chǎn)品”和科學(xué)技術(shù)。

摘要：在對(duì)CIS、UIS的基本內(nèi)涵以及天津cis設(shè)計(jì)UIS理論的創(chuàng)立歷程進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，對(duì)CIS與UIS異同性進(jìn)行了比較，對(duì)UIS理論上的不足與實(shí)踐中存在的阻礙進(jìn)行探討，提出高校在導(dǎo)入和實(shí)施UIS過(guò)程中需要把握的原則。關(guān)鍵詞：CIS、UIS；高校；形象識(shí)別系統(tǒng)

品牌延伸是芳香而帶刺的玫瑰，如果電視品牌延伸只是為誘人的前景所陶醉而對(duì)它潛在的風(fēng)險(xiǎn)掉以輕心，那將付出非常昂貴的代價(jià)。一個(gè)著名的品牌，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間、很多人甚至幾代人的努力才能得以創(chuàng)造和維持，所以要好好珍惜，科學(xué)地選擇延伸領(lǐng)域?！稏|方時(shí)空》的《焦點(diǎn)時(shí)刻》延伸為《焦點(diǎn)訪談》，因?yàn)槠湟回灥母咂焚|(zhì)，成功了。

二是忽視市場(chǎng)調(diào)查和多元整合。企業(yè)形象必天津cis設(shè)計(jì)須適應(yīng)市場(chǎng)需要，只有掌握了市場(chǎng)發(fā)展的前景，企業(yè)才能做出正確的形象定位。目前一些企業(yè)的CIS運(yùn)作恰恰忽視市場(chǎng)調(diào)查，僅憑主觀估計(jì)來(lái)構(gòu)造企業(yè)形象，這樣的CIS怎能取得成功？CIS是一個(gè)融經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、天津cis設(shè)計(jì)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)以及美術(shù)設(shè)計(jì)等多種專業(yè)知識(shí)于一體的復(fù)雜工程，因此需要進(jìn)行多元整合，單天津cis設(shè)計(jì)包括什么靠一家廣告設(shè)計(jì)公司是不行的。導(dǎo)入CIS是企業(yè)主體行為，如何塑造形象，企業(yè)是最有發(fā)言權(quán)的。

摘要：在對(duì)CIS、UIS的基本內(nèi)涵以及UIS理論的創(chuàng)立歷程進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，對(duì)CIS與UIS異同性進(jìn)行了比較，對(duì)UIS理論上的不足與實(shí)踐中存在的阻礙進(jìn)行探討，提出高校在導(dǎo)入和實(shí)施UIS過(guò)程中需要把握的原則。關(guān)鍵詞：CIS、UIS；高校；形象識(shí)別系統(tǒng)

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