歸根到底，不實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化上的超越，人們的行為就很難發(fā)生根本f生的變化。然而，我們也有理由相信，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我國(guó)企業(yè)一定走出CIS的誤區(qū)，步入良性發(fā)展的坦途。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯，我國(guó)經(jīng)濟(jì)也在逐步同世界市場(chǎng)接軌，這就要求企業(yè)積極導(dǎo)人CIS策略，以適應(yīng)企業(yè)外向化發(fā)展。這是企業(yè)導(dǎo)入CIS的動(dòng)力機(jī)制之一。我們還應(yīng)看到，成功導(dǎo)入CIS，還能使企業(yè)形成團(tuán)結(jié)、和諧、寬松的內(nèi)部環(huán)境，增強(qiáng)員工的自信心、自豪感，強(qiáng)化員工的主人翁意識(shí)，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。只要我們付出長(zhǎng)期艱苦的努力，我國(guó)企業(yè)的整深圳cis設(shè)計(jì)體形象就―定會(huì)得到穩(wěn)步提升。

摘要：在對(duì)CIS、UIS的基本內(nèi)涵以及UIS理論的創(chuàng)立歷程進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，對(duì)CIS與UIS異同性進(jìn)行了比較，對(duì)UIS理論上的不足與實(shí)踐中存在的阻礙進(jìn)行探討，提出高校在導(dǎo)入和實(shí)施UIS過(guò)程中需要把握的原則。關(guān)鍵詞：CIS、UIS；高校；形象識(shí)別系統(tǒng)

(2)高校自身觀念與行深圳cis設(shè)計(jì)為上的局限。雖然我國(guó)已經(jīng)進(jìn)行了高等教育的重大調(diào)整和管理體制的轉(zhuǎn)軌，特別是近年高校大幅度擴(kuò)招后，高等教育由精英型教育向大眾型教育快速過(guò)渡，但是高校自身思想意識(shí)、行動(dòng)上的緩慢跟進(jìn)仍然是阻礙UIS發(fā)展的重要因素。這種局限性主要體現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和員工兩深圳cis設(shè)計(jì)個(gè)層面。

它是以商標(biāo)的造型與色彩計(jì)劃為核心，將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、管理特色、社會(huì)使命感、商品設(shè)計(jì)、包裝規(guī)格與產(chǎn)銷(xiāo)策略等含義的信息傳達(dá)給企業(yè)周?chē)娜?，以深圳cis設(shè)計(jì)哪家專(zhuān)業(yè)塑造良好的企業(yè)形象，使大眾對(duì)企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同感和價(jià)值觀，贏取社會(huì)大眾信賴與肯定。

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