在VI設(shè)計工學(xué)結(jié)合的實踐教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生往往不重視概念設(shè)計這個初級階段，只知道運用單純直接的設(shè)計去完成課題，忽視了設(shè)計的目的、緣由等，這樣的設(shè)計往往是沒有靈魂和生命力的。我們在以往的授課中也有同樣的誤區(qū)，完成的作品大多局限于表面形式，對設(shè)計課題缺乏全面的構(gòu)想，沒有把想象力、創(chuàng)造力、分析能力、市場應(yīng)變能力放在重點的培養(yǎng)上，培養(yǎng)出來的學(xué)生與社會脫軌，缺乏對知識的靈活運用。工學(xué)結(jié)合的教學(xué)目的是課程結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行設(shè)計，在整個設(shè)計過程中VI的概念設(shè)計容易被忽略，項目模式教學(xué)是使教學(xué)生貼近社會，可社會中企業(yè)的范圍針對VI設(shè)計的層次有高有低，在教學(xué)中不能狹隘的貼近中小企業(yè)的設(shè)計要求，這些企業(yè)糕點品牌標(biāo)志設(shè)計對VI設(shè)計的最終目的還有很多局限。

2．講求形象生動 我國面點的形，主要表現(xiàn)在面團(tuán)、坯皮上加以表現(xiàn)，歷來面點師們就善于制作形態(tài)各異的花卉、鳥獸、魚蟲、瓜果等，增添了面點的感染力和食用價值。面點的味好、形好，不但可以給人以藝術(shù)上的享受，而且可以創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。 面點造型對于題材的糕點品牌標(biāo)志設(shè)計選用，要結(jié)合時間因素和環(huán)境意識，宜采用人們喜聞樂見、形象簡潔的物象為佳。如金魚、白兔、玉鵝、蝴蝶、鴛鴦等。

大家都知道標(biāo)志就是一種符號，一種文化的外在表達(dá)方式，通過單純的圖形，文字可以直觀的人感受到企業(yè)要表達(dá)的意境，甚至有情感在里面，更有文化傳承的內(nèi)容，可以說一個好的標(biāo)志設(shè)計能表達(dá)出不同的內(nèi)容。對于商務(wù)會所來說，一個好的標(biāo)志更加重要，畢竟這里是談生意的好地方，他的設(shè)計要考慮很多因素在里面，如何判斷商務(wù)會所標(biāo)志設(shè)計的好壞呢，其實比較簡單，下面的內(nèi)容可以幫到你。

糕點在我國制作歷史悠久，工藝精湛，糕點品牌標(biāo)志設(shè)計加之各地所用的原料不同，口味各異，故而形成了眾多的流派，其中主要有京式、蘇式、廣式、閩式、潮式、揚(yáng)式、寧紹式、川式等等。川式糕點在這些流派中雖然名氣并不大，但是卻用料獨特，風(fēng)味別具，自成體系。

標(biāo)志設(shè)計在準(zhǔn)確傳達(dá)信息的同時個性特征鮮明，利用多元化的設(shè)計方法，讓大眾覺得很有趣味。

6．餅類 餅類為我國歷史悠久的品種之企業(yè)為什么要進(jìn)行品牌全案設(shè)計 糕點品牌標(biāo)志設(shè)計公司三人形思定位設(shè)計一。根據(jù)坯皮的不同可以分為：水面餅，如薄餅、清油餅等；酵面餅類，如黃橋燒餅、酒釀餅等；酥面餅類，如蔥油酥餅、蘇式月餅等；其他還有米粉制作的煎米餅，蛋面制作的肴肉鍋餅，果蔬雜糧制作的荸薺餅、桂花粟餅等。

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