其次，VI 設(shè)計(jì)可以幫助企業(yè)表達(dá)更深層次的理念和價(jià)值觀，讓消費(fèi)者對(duì)企業(yè)產(chǎn)生更加深刻的記憶，對(duì)企業(yè)的形象的識(shí)別更加的鞏固。VI 設(shè)計(jì)不僅僅是在他表現(xiàn)出來(lái)的表面形體中讓觀者產(chǎn)生刺激和影響，他還可以再更深層次上引起消費(fèi)者的思考和聯(lián)想，這種深層次的內(nèi)容可以是方方面面的，可以使產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)文化、員工的精神面貌等等。

2、俠義的教育：主要指學(xué)校教育。是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，促使他們朝著期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。

現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)作為標(biāo)識(shí)符號(hào)，反映著少兒教育機(jī)構(gòu)標(biāo)志設(shè)計(jì)民族、國(guó)家、地域等不同的特征。標(biāo)志作為大眾傳播的符號(hào)，由于其具有強(qiáng)烈的視覺(jué)傳達(dá)功能，正被社會(huì)廣泛的應(yīng)用在各個(gè)不同的領(lǐng)域中，現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)師表現(xiàn)力很強(qiáng)的傳播形式，由于現(xiàn)代信息公路的發(fā)展和傳播結(jié)構(gòu)的改善，形成了現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)?！俺橄蟆焙汀靶蜗蟆?。抽象的美在于一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案能引發(fā)人們多重聯(lián)想，而且每一重聯(lián)想都能代表該企業(yè)品牌精神理念。寶馬公司是以生產(chǎn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的，所以商標(biāo)中的藍(lán)色象征天空，白色象征螺旋槳。寶馬車(chē)標(biāo)采用了內(nèi)外雙圓的圖形，并在雙圓環(huán)的上方標(biāo)有BMW的字樣。整個(gè)商標(biāo)就像藍(lán)天、白少兒教育機(jī)構(gòu)標(biāo)志設(shè)計(jì)云和運(yùn)轉(zhuǎn)不不停的螺旋槳，喻示寶馬公司淵源和悠久的歷史，既象征該公司過(guò)去在航空公司發(fā)動(dòng)機(jī)方面的領(lǐng)先地位，又象征公司的一貫宗旨和目標(biāo)。此方法是將“方”和“圓”進(jìn)行有機(jī)的整合，使方中有圓，圓中有方。

說(shuō)到底，教育就是解決人與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系的一項(xiàng)活動(dòng)。社會(huì)由人組成，良好的社會(huì)由有文化、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有教養(yǎng)的公民組成。社會(huì)為其成員提供了各種生存和發(fā)展的良好條件，但是，反過(guò)來(lái)，社會(huì)必須培養(yǎng)有創(chuàng)造力和批少兒教育機(jī)構(gòu)標(biāo)志設(shè)計(jì)判精神的個(gè)體，使個(gè)體不斷超越自己、超越做得好的少兒教育機(jī)構(gòu)標(biāo)志設(shè)計(jì)案例有哪些？現(xiàn)實(shí)，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。個(gè)體依賴(lài)社會(huì)，認(rèn)同社會(huì)，必須超越社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，這才是教育的最終目的。

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