一次做對(duì) 讓品牌少走彎路

品牌總監(jiān):石開
始于12年
專注品牌設(shè)計(jì)
55項(xiàng)目
國內(nèi)外設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)
800+家
服務(wù)過的客戶
1000+件
品牌設(shè)計(jì)案例
一次做對(duì) 讓品牌少走彎路
三人形思定位設(shè)計(jì)讓產(chǎn)品挖掘潛在顧客的需求,通過差異化定位及獨(dú)特的視覺,
占據(jù)顧客心智指導(dǎo)購買的過程。
為同質(zhì)化競爭
界定差異化價(jià)值
做得更好,不是一種差異化,做得不同才是差異化?;蛘哂貌?/p>
同的方式做事,或者做跟別人不一樣的事。
為品牌訴求更好的
得到顧客的認(rèn)同
在產(chǎn)品過剩同質(zhì)化的今天,競爭的核心不僅僅是生產(chǎn)端,不僅
僅是渠道端,而是消費(fèi)者心智。
為品牌打造具有
差異化定位的視覺個(gè)性
讓產(chǎn)品具有很強(qiáng)的
視覺個(gè)性
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四、結(jié)語CIS是打造良好品牌形象的有效策略,幫助企業(yè)正確導(dǎo)入CIS,以嶄新的形象給企業(yè)注入活力,可使企業(yè)在短期內(nèi)產(chǎn)生較好的經(jīng)營效果,但是品牌的規(guī)劃與推廣不能指望通過CIS而取得成功,不能隨意將企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌統(tǒng)一,更不能將CIS與品牌混為石家莊cis設(shè)計(jì)一談。
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最后,美感原則。UVI設(shè)計(jì)在傳達(dá)辦學(xué)理念的同時(shí),應(yīng)給人一種美的享受。當(dāng)師生員工和社會(huì)各界人士看到用特定的字體撰寫的校名,石家莊cis設(shè)計(jì)想起用特定的圖形和色彩構(gòu)成的校徽,使用印有校名、?;盏挠浭卤?、信封、信紙、紙袋等用品,收藏有紀(jì)念意義的學(xué)校郵票、郵幣時(shí),能夠賞心悅目,愛不釋手;當(dāng)人們眷戀于大學(xué)校園標(biāo)志性建筑、景觀,在人性化的校園中漫步,流連忘返時(shí),大學(xué)形象識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)才算成功。
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(1)高校本身的體制局限。由于長期積累和遺留石家莊cis設(shè)計(jì)下來的問題較多,高等教育還處于既對(duì)社會(huì)封閉又自身封閉的“雙重封閉”狀態(tài)的影響中,缺乏辦學(xué)的自主權(quán),被動(dòng)接受政府及其主管部門的指令性計(jì)劃還很多,而從CIS的發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)看,只有股份制企業(yè)、民營企業(yè)等在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展擁有較大自主性與主動(dòng)性的組織實(shí)體才更適合CIS的生存和發(fā)展。品牌全案-設(shè)計(jì)案例-三人形思品牌定位設(shè)計(jì)公司—石家莊cis設(shè)計(jì)高校的體制轉(zhuǎn)化到有利于UIS的生存和發(fā)展,尚待時(shí)日。
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不論是創(chuàng)建或是重塑品牌,
通過嚴(yán)謹(jǐn)并系統(tǒng)地為品牌提供準(zhǔn)確有效的定位設(shè)計(jì)。
基于現(xiàn)在、指向未來,展現(xiàn)深邃而又獨(dú)特的品牌系統(tǒng),
統(tǒng)一塑造,統(tǒng)一管理立竿見影。

每個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)新一步