（2）產(chǎn)品的包裝創(chuàng)新設(shè)計。由于時代的飛速發(fā)展，現(xiàn)代產(chǎn)品包裝設(shè)計必須突出品牌個性化和創(chuàng)新性，可持續(xù)性“。萍鄉(xiāng)花果”的產(chǎn)品包裝多年沒有更新，已經(jīng)失去了市場競爭力，現(xiàn)有的包裝帶有復古的視覺元素，雖然會留住一些忠實的老顧客，但很難吸引擴大更多潛在的新客戶。如今的現(xiàn)代人更渴望看見的是在追憶過去的同時，與現(xiàn)代生活產(chǎn)生交融的視覺元素，帶來新的視覺沖擊力、新鮮感。因此，要深入分析自己產(chǎn)品將針對消費群體，他們的真實需求和消費心理是什么。

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這種個性產(chǎn)生獨具魅力的學校形象。（三）提升學校的品牌價值一所大學良好的形象，猶如一個巨大的磁場，吸引著“顧客”、人才、資金、國內(nèi)外教學科研合作的伙伴，保持學校持久的、旺盛的創(chuàng)新活力和生命活力。卓越的VI設(shè)計能吸引人才不斷加盟。拓展合作空間，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。學校品牌形象是一個包容面非常廣泛的綜合體．它既包括校名、?；盏扔行我兀舶ㄐ抛u、辦學思想、科研水平、創(chuàng)新精神、人才質(zhì)量、行為規(guī)范等無形要素。學校的VI設(shè)計應該將所有形象要素進行整合，以形成一個統(tǒng)一的學校形象，無形中也提升了學校自身的品牌價值。三、VI設(shè)計在校北京標志設(shè)計園文化中的必要性（一）滿足學生需要，提高學生綜合素質(zhì)高校校園文化活動是指為滿足大學生精神需要和提高學生道德修養(yǎng)及綜合素質(zhì)而舉辦、組織的一系列學術(shù)、藝術(shù)、文化、體育、娛樂等活動。這些活動擴大了學生的知識面。陶冶了學生的情操。豐富了學生的生活，提高了學生的創(chuàng)新能力，能培養(yǎng)學生的組織管理、綜合協(xié)調(diào)、團隊協(xié)作、語言表達等能力。是高校重要的實踐教育環(huán)節(jié)，是弘揚大學精神，建設(shè)和諧校園的重要北京標志設(shè)計內(nèi)容和具體載體。 （二）將外在形象與內(nèi)在觀念融合，提高學校知名度高校視覺識別系統(tǒng)以高校精神和辦學理念為精神內(nèi)涵，將具體可見的外在形象與內(nèi)在觀念融為一體。通過具有強烈沖擊力的視覺符號，將高校的理念與思想傳達到全校和社會，力求為社會認同和熟知。                                結(jié)論一個優(yōu)秀的VI設(shè)計是可以將學校的辦學理念得以充分的展現(xiàn)，是高度發(fā)展信息社會需要的，它可以使學校的面貌更加光彩照人，有利于學校建立良好的形象，并將學校形象能得到具體的視覺展示，從而更容易被社會接受和認可。北京標志設(shè)計

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現(xiàn)在越來越多的人在進行設(shè)計標志的過程中都愿意選擇有名設(shè)計標志公司，主要原因就是確實可以給大家?guī)砀玫姆阵w驗，并且保證可以滿足大家所有的設(shè)計需求，自然就可以讓品牌的標志設(shè)計展現(xiàn)出企業(yè)的文化內(nèi)涵，也能夠凸顯出更強的視覺沖擊效果，能夠讓自己企業(yè)的品牌具有更好的辨識度，所以專業(yè)正規(guī)的設(shè)計標志公司，就有著非常好的設(shè)計優(yōu)勢。有名的設(shè)計標志公司在進行設(shè)計的過程中可以進行更為全面的市場調(diào)研，在進行調(diào)研的過程中能夠有更精確的方向，雖然其他普通的設(shè)計公司也會進行調(diào)研，但是這一個流程通常都是走過場，最后還是設(shè)計師根據(jù)自己的想法來進行設(shè)計，了解了客戶的簡單需求之后就應付了事，但是對于專業(yè)正規(guī)有能力的設(shè)計標志公司來說是絕對要注重調(diào)研的流程。

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