文化最終發(fā)生作用、形成一種力量是“認(rèn)同”，所以文化是無形的。文化建設(shè)的過程卻是有形的，學(xué)校文化建設(shè)是內(nèi)隱和外顯的有機(jī)統(tǒng)一。校園文化標(biāo)題里所含的學(xué)校的精神文化是的關(guān)鍵。學(xué)校文化由精神文化、行為文化、視覺文化組成，其中精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的靈魂，它是學(xué)校最高層次的思想和戰(zhàn)略系統(tǒng)，起著統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。學(xué)校VI設(shè)計(jì)作為校園文化標(biāo)題的重要表現(xiàn)，蘇州vi設(shè)計(jì)我們通過之校園文化征稿認(rèn)為對于學(xué)校品牌的打造作用不可置否。VI即視覺識別系統(tǒng)，是將CI 的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識別符號，以豐富多樣的應(yīng)用形式，在最為廣泛的層面上，進(jìn)行最直接的傳播。學(xué)校的視覺識別系統(tǒng)是對學(xué)校形象的各種視覺因素和校園文化標(biāo)題進(jìn)行全面統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，在宣傳時(shí)要求嚴(yán)格按照統(tǒng)一規(guī)范執(zhí)行。地天泰鼎作為一所致力于校園文化設(shè)計(jì)的，蘇州vi設(shè)計(jì)將學(xué)校的辦學(xué)理念、文化特質(zhì)等抽象語言轉(zhuǎn)換為具體符號概念，以有形的方式展示出來，通過組織化、統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的視覺方案體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和精神文化，以達(dá)到學(xué)校品牌宣傳的目的。學(xué)校vi設(shè)計(jì)是校園文化系統(tǒng)中最為普通的一個(gè)元素，認(rèn)為校園文化標(biāo)題是學(xué)校老師和同學(xué)們審美力度的影響者。蘇州vi設(shè)計(jì)校園視覺文化影響師生，師生反過來影響著社會審美力度，所以，校園視覺文化最終能提升社會審美力度，另外賞心悅目的所帶來的校園視覺感受能引起外界的廣泛關(guān)注。

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