(1)高校本身的體制局限。由于長期積累和遺留下來的問題較多，高等教育還處于既對社會封閉又自身封閉的“雙重封閉”狀態(tài)的影響中，缺乏辦學的自主權(quán)，被動接受政府及其主管部門的指令性計劃還很多，而從CIS的發(fā)展歷史經(jīng)驗看，只有股份制企業(yè)、民營企業(yè)等在市場經(jīng)濟發(fā)展擁有較大自主性與主動性的組織實體才更適合CIS的生存和發(fā)展。高校的體制轉(zhuǎn)化到有利于UIS的生存和發(fā)展，尚待時日。

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二、中國CIS現(xiàn)狀及企業(yè)CIS模式特點CIS企業(yè)識別系統(tǒng)這個舶來品，伴隨著改革的浪潮由南向北，由東向西波浪式逐步推進。它不僅得到社會的廣泛認同和接納，并掀起一股學習、普及、探索、試驗的熱潮，而且已逐步發(fā)展為一門專門的社會職業(yè)——企業(yè)形象設(shè)計國外優(yōu)秀的教育品牌設(shè)計作品欣賞、帶給你不一樣的啟發(fā)[三人形思品牌設(shè)計]推薦_北京cis設(shè)計。但是，從目前中國企業(yè)導(dǎo)入CIS的情況看，遠不象人們所想象的那么樂觀，而且出現(xiàn)了嚴重消而不化的現(xiàn)象，也可以說是步履維難。

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總而言之，CIS與品牌是兩個既有異同，又相互聯(lián)系的識別系統(tǒng)，CIS所追求的是以企業(yè)作為主體的社會公眾形象，而品牌則是以企業(yè)的產(chǎn)品或者服務(wù)為主題的。但是，同時兩者又相互關(guān)聯(lián)，彼此依存，沒有消費者對企業(yè)認同感與一致的價值觀，也就不會對品牌有良好的社會認知，而沒有對品牌形象的公眾口碑，企業(yè)形象也就失去了現(xiàn)實意義。

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