從不同點(diǎn)來(lái)看，首先CIS有除了有對(duì)外職能，還有對(duì)內(nèi)職能，而品牌只有對(duì)外職能。CIS對(duì)內(nèi)提高員工的凝聚力，對(duì)外識(shí)別上主要是針對(duì)供應(yīng)商、協(xié)作單位、經(jīng)銷(xiāo)商、股東、政府等方面，而不是消費(fèi)者，而且CIS也沒(méi)有準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，更沒(méi)有樹(shù)立品北京cis設(shè)計(jì)牌的個(gè)性。品牌是具有明確的市場(chǎng)定位的，具有品牌個(gè)性，這些都是針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)者而言的。其次，CIS是以公司的績(jī)效和管理為主，其目的是為了有效地進(jìn)行企業(yè)資源整合，方便管理，以建立企業(yè)形象，而品牌是以創(chuàng)造品牌的價(jià)值和意義為主，其目的是為了占領(lǐng)市場(chǎng)，提高市場(chǎng)占有率，達(dá)到有效營(yíng)銷(xiāo)，創(chuàng)造出利潤(rùn)。

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內(nèi)涵上基本一致，UIS理論(大學(xué)識(shí)別系統(tǒng))和CIS理論(企業(yè)識(shí)別系統(tǒng))都由三個(gè)要素(子系統(tǒng))構(gòu)成，即理念識(shí)別系統(tǒng)(Mind Identity system，簡(jiǎn)稱(chēng)MI)、行為識(shí)別系統(tǒng)(Behavior Identity system。簡(jiǎn)稱(chēng)BI)和視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(Visual identity System，簡(jiǎn)稱(chēng)VI)。這三個(gè)要北京cis設(shè)計(jì)素既獨(dú)立發(fā)揮作用，又相輔相成并最終融合為一個(gè)有機(jī)的整體。

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CIS(Corporate Identity of System)，其基本含義是企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)。隨著高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)代，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，上世紀(jì)80年代，浙江美術(shù)學(xué)院引進(jìn)了CIS資料，在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)使用。隨后，陸續(xù)有高校開(kāi)設(shè)CIS相關(guān)課程，并開(kāi)始與企業(yè)展開(kāi)合作，為塑造中國(guó)企業(yè)新形象服務(wù)。進(jìn)入21世紀(jì)，國(guó)內(nèi)部分高校導(dǎo)人企業(yè)形象設(shè)計(jì)理論并率先實(shí)施UIS(University Identity of System北京cis設(shè)計(jì))工程，構(gòu)建了自己的形象識(shí)別系統(tǒng)。然而，由于UIS理論屬于對(duì)CIS的移植與借鑒，其理論上的不足與實(shí)踐中的阻礙因素也逐漸呈現(xiàn)出來(lái)。

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